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爷爷奶奶别窝在家里，要全面解放孩子

来源：网络|2016-11-27|

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　　邓颖超说：“母亲的心总是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的话，结果就会适得其反。”是的，可以说天下的家长都爱自己的孩子，但是天下的家长又未必会爱自己的孩子。祖辈爱自己的孩子，这是人之常情，但是爱得过分却就不好了，反而会伤害孩子。因为爱也有一定的界限，也分理智的爱与溺爱。

　　溺爱实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利，这样的孩子从小心中就只会享受，不知奉献;而理智的爱，才有助于孩子的锻炼与发展。因此，“爱”的种子，可以结出可爱与可恨两种果实，只有正确地来爱孩子，才能促进孩子的健康成长。

　　据说，有一种社会性很强的动物叫树猴，它们在埃塞俄比亚的森林里，每天在丛林中来回穿梭、觅食和逃离。一次，由于天敌的追捕，几只幼小的树猴自身求生的能力还未建立起来，无法迅速逃离，失足从树上掉落下来，幸好被森林的工作人员及时发现，赶走了追捕它们的野兽，并把它们带回家饲养。为了让树猴更好地成长，工作人员尽可能创造了一个看上去同自然环境无多少差别的“自然”环境，而且还经常模仿树猴妈妈，训练它们学习觅食、攀爬，以及在树林间穿梭等能力。如此看起来整个的成长过程几乎同野生树猴并没多大的区别。就这样，一直到树猴长大，可以自己独立生活时，工作人员就将它们放回到树猴群中，让它们回归自然的家园。

　　然而，令工作人员没有想到的是，放回森林不久之后，这些本来很健康的树猴，却一个个陆续死去，竟然没有一只能存活下来。这让人们感到非常惊奇，有关人员就进行了一次调查研究，结果发现人工饲养的几只树猴不能在自然森林生存的原因是：在它们成长过程中所经历的环境并不是一个真实的自然环境，它们在人工保护的环境长大之后，再回到大自然，就已经丧失了穿梭于丛林间的能力，使它们无法在危机四伏的大森林中生活。

　　由上可见，从小缺乏应有的锻炼，长大就会缺乏基本的生存能力。虽然人与动物有着很大的差别，但有一点是相似的，那就是童年缺失的成长都会给成年后带来难以弥补的损害，从而影响正常的生活。所以说，人成长的过程非常重要，尤其是在人生的头几年。人在小时候的成长，是靠口的品尝认识周围的世界，靠手的触摸认识身边的事物，靠耳朵的倾听学习语言与发展思想，靠双脚行走了解距离空间，靠眼睛自由地观察了解万物的形状，发现生活的姿态。而且，还要靠自己第一次的发现，去尝试建立自己的意志和成就感;要靠自己双手的自由使用来发展自己的智能，这样长大后才能成为一个智能健全的人，成为一个有一定生活能力的人。

　　祖辈如果一味地将孩子关闭在温室里，那么就会使孩子形成孤僻、胆小、退缩、不愿到陌生环境中去的性格，试想，这样的孩子长大后怎么能独立生存呢?所以，过度的“爱”是家庭教育的“副产品”。因此，真正对孩子好，祖辈就不要过分保护，而要有意识地为孩子创造外出活动与锻炼的机会，要敢于将孩子从“小世界”里解放出来，让他去接触、认识更广阔的世界。作为祖辈人，带孩子的经验是无可非议的，但能否真正带好孩子则是最关键的。因此，聪明的祖辈为了孩子好，在带养孩子的过程中要多对孩子进行成长锻炼。平时，可以参考以下几点：

　　技巧1不要“奴性”孩子，放手让他去锻炼

　　通常，那些顽皮或偶然放肆和搞点恶作剧的孩子，一般较具冒险的精神，他们每一次的顽劣行为，其实就是对各种“规限”作出的挑战，所以这样的孩子不但自我生存能力较强，而且自信心也很强。而那些一味“听话”的孩子，骨子里往往有一定的奴性，自己毫无独立主见，对问题缺少个人见解，并且对邪恶势力无力抗争，甚至还会因为长期受压抑，而引起性格扭曲。今年六岁的源源非常顽皮可爱，平时他跟爸爸妈妈一块儿生活，而对于他平时的调皮捣蛋，爸妈大多是听之任之，从没有严厉制止他的顽劣行为。可是，这个暑假在老家住的外公外婆说想源源了，让他过去住到开学再回来，而源源以为外公家一定会非常好玩，于是一放了暑假就迫不及待地过去了。

　　果然，外公与外婆非常疼爱源源，不但给他买了很多好吃的食物、漂亮的衣服，而且，还给源源买了一辆儿童小汽车让他开着玩。这下源源可高兴了，就想到楼下的小区里或马路边开着自己的专车去风光风光，但正当他兴冲冲地要出去时，却被外公外婆厉声地拦住了：“不许去，外面来往的车辆太多了，一点也不安全。”而只让源源开小汽车在家里的客厅转圈。这还不算，外公与外婆几乎天天都不出去，也总是让源源待在家里玩，这让源源觉得实在大憋屈了，在他的吵闹之下，外公与外婆终于答应带他到公园玩。到了公园的游乐场，源源想坐一坐“空中飞人”，体验一下“飞”的感觉，但外公外婆却说太危险了，那么高万一摔下来就没命了。源源想去划船，而外公与外婆又说不行，怕船翻了。这样，去一回公园也没让源源玩尽兴。

　　一个暑假快过去了，源源在外公家可是没少受束缚，但他也逐渐习惯了外公外婆的管束，每天乖乖地待在家里看动画片、玩玩具。这天爸爸去接源源回家时，看到儿子这么“乖”就纳闷了，因为源源在外公家两个月不但长胖了，而且还不爱动不爱调皮捣蛋了，温柔得像个弱不禁风的小女孩一样。

　　上面例子里源源的外公与外婆，对源源的教育方式是不明智的，长期下去会抑制了源源的健康成长。要知道，不断的锻炼是孩子人生必经的过程，就好像蛹不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶一样。对于孩子的成长，祖辈们也要像蝴蝶妈妈对待蛹那样，任孩子去挣扎、去蜕变，期待他能够自己长大去飞翔。所以，祖辈平时一定要放手，让孩子去锻炼，多给孩子创造锻炼的机会，而不是抑制。比如，平时可以多让孩子在众人面前表演自己，让孩子演一个少儿节目或者画幅画。如果孩子非常胆怯，不敢在众人面前做，扭扭捏捏地不敢到前面去，爷爷奶奶或外公外婆可以走到孩子的身旁，告诉他你是最棒的，这样，可能就会使孩子迈出大胆的第一步。一次次地锻炼之下，孩子的能力就会越来越强了。

　　技巧2给予孩子正确的教育，让他自由成长

　　教育家陶行知先生，曾有“六大主张”，十分精辟。他说：

　　“解放儿童的头脑，使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手，使其从‘这也不许动，那也不许动’的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴，使其有提问的自由，从‘不许多说话’中解放出来;解放儿童的空间，使其接触大自然、大社会，从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间，不过紧安排，从过分的考试制度下解放出来;给予民主生活和自觉纪律，因材施教。”是的，只有对孩子进行了全面的解放，才能使孩子自由地成长。

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