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引导孩子认清自己的长处,多鼓励不说孩子没出息

来源：网络|2016-11-29|

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　　受一些传统观念的影响，使很多爷爷奶奶、外公外婆都对孩子有一种“望孙成龙”的期盼。于是，在对孩子期待的同时，经常地和更优秀的孩子攀比，觉得自己的孙子“没出息”，并经常以此话来“鞭策”孩子。其实，人生不是一帆风顺的，总要经历很多失败和挫折。尤其是孩子的成长，要经过许多的磨砺，需要千百次的尝试和努力才能长大成才。因此，当孩子努力去尝试一件事情的时候，很可能等待他的并不是成功。而当孩子失败时，一句“笨蛋”或“没出息”可能会伤透孩子的心，再加上失败的打击，往往就会使孩子产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“没出息的孩子”。所以，当孩子失败和碰壁的时候，聪明的祖辈应该及时地给孩子以鼓励，激起他克服困难去获得成功的勇气。

　　负面词汇不适合教育孩子，慈爱的爷爷奶奶、外公外婆平时应该正确对待孩子的缺点与短处，千万别骂孩子“笨”，因为孩子的年龄小，经事少，对许多事情还不会做或不知道如何处理。当孩子将事情做错了或做事的进度很慢，也不要打击孩子的积极性，而要对他说：“宝贝，慢慢来，我感觉你每天都在进步!”当孩子取得了一点进步时，哪怕是很小的，也应该对他说：“宝贝，你比以前进步多了，继续努力，一定会越来越好的。”只有不断地鼓励孩子，帮助他克服缺点、弥补缺陷，孩子才能真的进步。如果一味地打击他，使孩子处处碰壁，就会害了孩子。

　　科学家曾做过这样一个实验：

　　把一条大梭鱼放进了一个水池里，又在水池里放了许多小鱼，只要梭鱼张张嘴，就可以把小鱼吞进肚子里，这样它只要饿就可以毫不费力地吃到食物。但是，过了一段时间科学家用一个玻璃瓶罩住了这条大梭鱼，这时池子里的小鱼在瓶子外面游来游去，当梭鱼饿了时就还像往常一样冲上去，吞食小鱼，可是他每次都重重地撞在了瓶壁上，一条小鱼也吃不到。就这样，慢慢地梭鱼就放弃了捕食小鱼。这时，科学家又取走了罩住梭鱼的玻璃瓶，水池里的小鱼还像以往那样在它的身边游来游去，它只要张开嘴就能吃到，但是这条可怜的梭鱼却没有张嘴，就这么活活饿死了。

　　由此可以看出在数次的碰壁之后，备受打击的梭鱼已经没有了斗志，他开始怀疑自己捕鱼的能力，最后彻底绝望了。孩子也与梭鱼一样，当他感觉到自己做不好一件事，或不如别的孩子做得好的时候，他就会对自己的能力产生怀疑，产生颓废放弃的心理，从而一蹶不振。其实，孩子还分不清对与错，所以，正确时一定要及时表扬，错误时一定要及时纠正，多夸奖孩子的优点和长处，激励孩子努力和勇敢，孩子才能健康地成长。

　　所谓“出息”就是指发展前途或是志向，是指一个人一生的表现与成绩。难道我们仅凭一些孩子无心的失误或是顽劣、淘气等，就贸然地断定孩子没前途、没志气吗?这不但偏颇，而且也没道理。社会需要全方位发展的人才不假，但并不需要那种循规蹈矩没有任何特长的“乖孩子”。所以，作为祖辈，要发现孩子的优点和特长，多给孩子一些鼓励，肯定孩子的优点，增强他们的自信心，让孩子的天性得到正常的发挥。平时，管教孩子可以参考以下几点：

　　技巧1不要折断孩子起飞的翅膀，而要多给予明亮的引导

　　可以说，每个孩子的成长过程都会遇到挫折或是失败，更会有疏忽带来的失误。要知道，小时候看似不断出现祸端、异想天开的孩子，未必将来就成不了大器，所以，明智的爷爷奶奶、外公外婆要多给孩子明亮的正面引导，不要轻易折断孩子起飞的翅膀，把他的一些天性扼杀在摇篮里，要晓之以理，动之以情，循循善诱，给孩子创造一个轻松和谐平等的发展空间，让孩子在鼓励之下愉快地成长。

　　曾有这样一个孩子，不但人长得聪明机灵，而且非常懂事，平时总是刻苦地学习，因此，他考全班第一不但是爷爷奶奶的心愿，也是老师的期望。可是，他却从来没有考过前几名。为此，这孩子心里一直想不通，就问爷爷：“爷爷你说我天天这么努力地学习，为什么还没有别人考的成绩好，是不是我真得的很笨呢?”爷爷听了孙子的话微微一笑，没有正面回答他，只是一味地鼓励孩子不要太在乎成绩高低，只要尽自己的最大努力就行了，孩子听了点点头。

　　过了几天是周末，爷爷就带着孙子去看大海，看到一些在海上捕鱼的鸟儿，爷爷对孙子说：“你看这些在海边争食的鸟儿很多，有小灰雀也有海雁，但当海浪打来时，小灰雀总是能迅速地起飞，它拍打两三下翅膀就能升空飞起，使海浪奈何不到自己;而海雁总是显得非常笨拙，由于起飞很慢往往被溅了一身海水，不过，虽然它们从沙滩飞入空中需要很长的时间，但是真正能飞越大海，横跨大洋的不是灰雀与其他鸟儿，却是海雁。”孩子听了“海雁的故事”之后，就更加努力地学习，后来终于以优异的成绩考入了名牌大学。

　　睿智的祖辈，平时应多供给孩子一些鼓励和自信，不要为海雁一时的笨拙和缓慢而忽略了它飞跃海洋的本领。其实，孩子的思维与成人的思维是不一样的，很多时候孩子不是不执行大人命令，而是他有自己的想法，他认为自己的行动是对的。

　　孩子的智慧需要挖掘，良好的习惯需要慢慢培养，要知道，孩子正处于学习和成长的阶段，不可能各方面都优秀，学习表现不可能达到成人的标准。所以，在日常生活中，祖辈不要总是用自己的眼光去要求孩子，这样只会让孩子觉得他做什么都不行。因此，应把孩子有缺点和有时犯错误当作平常事来对待，要对他的缺点和错误表示理解，并给予正确的引导，而不是用带刺的讽刺或威胁语言对待孩子，要心平气和地理解加鼓励。

　　技巧2多从正面鼓励，不说孩子没出息

　　很多时候大人往往夸大了孩子的错误，把不严重的事弄得非常严重，这时不但家长无故自己生气，还让孩子无辜地受到责骂。比如：

　　当孩子贪玩或是一时马虎，没有考出好成绩，爷爷奶奶或外公外婆往往会说：“你真没出息，看人家小强多棒，总是考第一名”;孩子因为没守纪律而受到老师的训斥，爷爷奶奶们往往又会说：“你真不懂事，一点不让人省心。”诸如此类，如果孩子体育不过关，音乐没学好，作文得不了高分等等，在祖辈的眼里往往会统统地认为是没出息。这样一来，孩子没出息的地方实在太多了。

　　其实，大人这样做是不对的。要知道，不可以一味地否认孩子，而要学会多说正面的、鼓励的话语。比如：

　　当有一道数学题孩子不会做时，不要说他太笨，而应说：“认真动脑筋想一想，相信你一定能想出来。”当孩子做事不如别的孩子时，不要说孩子比人家差，而应说：“其实你有些地方做得也挺好的，只要你能学习他的方法，取人之长，补己之短，你就可以取得更大的进步。”千万不要轻易对孩子说“没出息”三个字。

　　要知道，这几个字看似没什么，却会无形中给孩子一种负面的心理暗示，让孩子真地认为自己不行、没出息而自暴自弃。

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