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爷爷奶奶办事不拖拉，以防孩子模仿和学习！

来源：网络|2016-11-26|

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　　孩子对世界充满了好奇，模仿是他们接触和了解这个世界的方法之一，因此孩子的模仿能力是非常强的，甚至远远超过我们的想象。而模仿也不是一件坏事，通过模仿，孩子可以接触、探索、了解生活的本质，学习很多技能，所以，模仿也是孩子进步的阶梯。但是，作为祖辈，自己与孩子朝夕相处，那么自身的行为无疑对孩子以后的行为有直接的影响，尤其是对于好奇心重、模仿力强的孩子来说会更大。可以说，孩子的很多坏习惯与好习惯都是在模仿中这样学来的。因此，老人在教育孩子时对孩子的行为处事一定要慎重。

　　我们知道孩子在一天天的成长，而祖辈的身体却在一天天衰老，动作行为与思维等能力越来越慢，尤其是记忆能力越来越差。在日常活动中，做事的节奏便跟着变得相对缓慢，甚至养成了做事拖拉、磨蹭的坏习惯。但是，对孩子来说，他们的思维水平还远远不能判断一种行为是好是坏，只能进行单纯的模仿，于是很多坏习惯就是这样学来的，尤其是拖拉的行为则完全“得益”于老人做事的习惯，因此，平时爷爷奶奶、外公外婆做事情时一定要多注意，不要让孩子模仿到自己拖拉的习惯。

　　洁洁刚上一年级，不但长得漂亮，而且非常乖巧，为此很讨老师的喜欢。可是，一段时间过去，老师却发现洁洁有个不好的习惯：做事磨蹭，动作缓慢。当老师走上课堂讲课时，同学们都赶紧打开课本，并端坐好专心地听讲，而洁洁总是像没事人似的，还在不紧不慢地找课本，找到后再慢吞吞地打开。老师讲完后提问她时，她总是一副听不明白的样子，磨蹭半天还没有回答完整。而且，洁洁不仅课堂上反应慢，就连每天做课间操或者是下课放学她都是最后一个收拾完书包，最后一个走出教室。为此，老师感到很奇怪，这孩子长得这么聪明怎么做事如此的慢呢?

　　原来，问题的根源要追究到洁洁的奶奶身上。因为天天照顾洁洁日常生活的奶奶是个慢性子的老人，活动做事总是慢吞吞的，一件事情往往好半天才能做完，洁洁天天与奶奶在一起，耳濡目染，竟然也学着拖拉起来，一件事也是磨蹭半天才能处理完。比如，平时做作业，其他孩子只花一会儿就能完成的作业，而洁洁却需要几倍的时间才能做完。而且，暑假早就该完成的作业，而洁洁却非要拖到最后一天才急急忙忙地写完，而且学习一点没有效果。

　　从上文我们可以看出，洁洁做事磨蹭的毛病正是由于奶奶爱拖拉的不好的习惯影响了她。所以，孩子在成长过程中就像一棵小树苗，需要不断地修剪枝叶、扶正枝干才能成长为笔直的大树。

　　后来，奶奶认识到自己对孩子的不良影响，便开始注意自己做事的方式，并认真地培养洁洁做事的习惯。奶奶在家里所有的房间都挂上“今日事今日毕”的条幅，由爷爷做监督，这样奶奶与洁洁平时谁要是做事再磨磨蹭蹭拖拖拉拉的，谁就得天天负责打扫家里的卫生。这些方法很奏效，一段时间之后，洁洁在爷爷奶奶的提醒和引导之下，做事果然快多了，当天能做完的事基本当天就完成。这样，老师与同学们也都渐渐地喜欢她了。

　　模仿是孩子成长过程的必经步骤，因此，作为祖辈一定要多提供好机会给孩子，培养孩子抵抗不良行为的“免疫力”，这样，孩子一定会顺利度过这一阶段。通常来说，孩子做事情拖拉磨蹭，有自身的原因，也有外部环境的影响。所以，聪明的爷爷奶奶、外公外婆应该具体分析一下，花些心思帮助孩子改正做事拖拉磨蹭的习惯。

　　中老年人的行动虽然相对缓慢，但如果平时能加强对孩子的要求，也就不会让孩子养成拖拉的毛病，比如，平时外公外婆、爷爷奶奶可以跟孩子做一些小比赛，看看谁先穿完衣服、系好鞋带、洗好脸等。此外，改掉孩子拖拉的习惯，平时祖辈还要从以下几点做起：

　　技巧1定下规矩，严格督促，做到“今日事今日毕”

　　有时候，孩子做事拖拉、磨蹭的习惯，也与家庭环境有关。环境好了，孩子学习的效率就会得到提高，拖拉的现象自然也就减少了。因此，平时祖辈要注意自己做事拖拉的行为，尽量“今日事今日毕”。

　　为了让小涵养成尽快做事的习惯，外婆决定给他一些紧迫感。比如，每天的时间到了，小涵还没吃完饭，她就把饭菜收起来，并且对小涵说：“我希望你下次能按时把饭吃完，今天太让我失望了。”外婆总是通过这种硬性规定的办法，来达到改掉小涵磨蹭的坏毛病的目的。为了能严格执行这个办法，外婆还事先估计出小涵能够完成某项事情的时间，然后再规定他在这个时间内完成事情，否则就不让他继续做下去，以示警告。这样，在外婆严格的督促下，小涵终于养成了快速高效做事的习惯。

　　平时外公外婆、爷爷奶奶要做到时常关注和督促孩子，让孩子彻底改掉拖拉的习惯，就要给他定一些不成文的规矩，比如，家庭作业没按规定完成不许上网，安排的事情没做完不许看电视等等。开始孩子也许可能会屡屡“犯规”，但这时祖辈不能迁就，只要能坚持下去，孩子就会逐渐改变拖拉的毛病。

　　技巧2以身作则，突破“行为障碍”

　　平时祖辈要做到生活有规律，有时间概念，自己首先应尽量避免拖拉的习惯。祖辈一定要以身作则，适当地采取一些措施来改善一下自己的生活方式，就会起到榜样的作用。平时突破自己的“行为”障碍，注意以下几点：

　　千万不要给孩子留下“赌博也是娱乐活动”的印象。老人大都喜欢一些相对静态的活动，比如打麻将、打牌等一些有关金钱的输赢，如果孩子在家里，这样的活动就要禁止了，以免对孩子有影响。

　　不把无休止地看电视，作为家庭娱乐的主要方式，要做到有选择地观看电视节目。

　　平时不要在厕所里看书报或杂志;每天早上，不要睡懒觉。

　　多带孩子出去走一走，不能把自己和孩子封闭在家庭的小范围内。作为祖辈，不能因为自己的行为习惯而将孩子的求知欲扼杀掉。

　　技巧3设立奖赏制度

　　让孩子改掉拖拉的毛病，一个最好的办法就是同伴间的相互鼓励和比较，有时候比家长教育更有效。因此，平时祖辈可以设立一个奖赏制度，可以让孩子邀请他的同学、伙伴到家里来学习、做作业。看谁做得又快又好，就奖励谁。这样孩子就会觉得自己如果得不到奖励就会很没面子，就会加快算题的速度。不过，对于总是得不到奖励的孩子，可以设立一个鼓励奖，这时，孩子为了面子会积极地行动起来，不要鼓励奖而要第一名，这样做事的效率自然就提高了。

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