我们知道,人一旦到了中老年,不但记忆衰退、思维缓慢,而且生理机能也衰退了,这时就喜静懒动,而在带孩子时,也往往会有意无意地把孩子圈在家庭的范围内。于是往往对孩子采取限制多于引导的“看管方式”,从不鼓励孩子在户外奔跑、跳跃,更不会让孩子尽情玩耍。如果孩子常年这样生活,就很容易形成不合群的性格,导致孩子的主动交往意识薄弱。
殊不知,祖辈们不爱活动的习惯和生活方式,会潜移默化地影响孩子,使孩子老成有余,活泼不足,从而阻碍了正常的智能发展与人际交往,不习惯与小朋友一起玩。当送到幼儿园参加集体活动时,孩子往往不能融入其中,总是站在一边观望他人玩耍,自己则神情木讷、呆滞。而要改善孩子的这种内向性格,关键还在于祖辈的教养方式。亲爱的爷爷奶奶、外公外婆们,真爱就别“圈养”孩子。
志志的爸爸妈妈都很忙,志志从小就跟爷爷奶奶生活在一起。但由于爷爷家处于车水马龙的公路交叉口,为孩子安全考虑,爷爷奶奶从来不让志志出去玩,只允许他在自家小院子里看看蚂蚁打架。后来,志志上幼儿园了,不仅上下学时由爷爷或奶奶接送,而且业余时间爷爷奶奶也不让他出去玩。上幼儿园一个学期了,志志还没有交到好朋友。于是每当在家的时候,志志就一个人玩玩具,总是不停地摆弄他的数字、字母和拼图,通常那几样东西能让志志玩一整天。在幼儿园里,志志的性格非常内向,不爱和其他的小朋友一起玩耍,而且每当老师向他提问题的时候,他只会傻傻地站着,一声也不吭。
像志志的情况,已经形成了一定的心理问题。这是一种退缩和孤僻的倾向,其原因就是长期被“圈养”而丧失了与同龄小朋友玩耍的机会,导致社交能力逐渐退化而形成的。面对孩子的这种表现,祖辈们一定要用积极的行动去改变,否则,孩子在成长过程中会有性格孤僻、胆小、不合群等不良心理表现,从而影响正常的成长与发展。
爷爷奶奶、外公外婆一定要明白,不论什么样的孩子,都需要伙伴和游戏,尤其需要一起追跑打闹的同龄朋友,需要有自己玩耍的空间,这样才符合孩子正常成长的规律。所以,为了孩子好,祖辈要放得开,大大方方地放孩子出去,让孩子在广阔的天地里自由地玩耍。
儿童时期是孩子求知欲强、体力和脑力活动充沛的关键时期。在这个时期,孩子的交往能力、协作精神、沟通技巧、领袖才能、服从意识、竞争意识以及解决矛盾的能力等,无不是在集体生活和游戏中培养起来的。这时如果把孩子封闭在小环境里,对孩子的成长显然是不利的。为了让孩子开心、快乐地成长,外公外婆、爷爷奶奶在日常生活中要做到以下几点:
技巧1让孩子自由玩耍
平时多鼓励孩子去玩沙子、玩泥巴,或者踩雨后的积水,爬石子堆、黄沙堆等。不要对孩子的卫生、安全等顾虑较多,如果不准这样、不准那样,限制过多,就会束缚孩子的个性发展。因此,只需穿上合适的衣服,注意好安全,就可让孩子尽情地玩。要知道,只有无拘无束地自由玩耍,才会使孩子的性格开朗起来。
曾有这样一项对比研究:
一位外国科学家和一位中国科学家,分别用不同的方式养育自己的孩子,最后比较看谁家的孩子更快乐。平时,中国科学家经常让自己的孩子学数学,背唐诗,这样,孩子小小年纪掌握了不少知识;而外国科学家则常常让自己的孩子到沙堆里、到泥地里去玩耍,常常跟一些小朋友玩得脏兮兮的,回家后,科学家总是乐呵呵地给孩子洗澡,并问孩子玩得快乐吗?
答案不言自明,当然是外国科学家的孩子玩得快乐,成长得健康。因为孩子总归是孩子,他们需要玩耍,需要被当作小孩而不是小神童。要知道,孩子的玩耍就是最好的学习,而孩子就算学习再好,也不能成为一个完美的孩子。所以,作为祖辈,让我们把游戏和伙伴还给孩子吧。孩子需要在自由的环境里成长,即便现在的教育观念与经济条件还不甚如意,但祖辈也要尽可能给孩子一个自由的童年。
技巧2和孩子一起相处感受快乐
有爱心的祖辈,平时可以给孩子讲讲笑话和幽默故事,与孩子一起做游戏,带孩子出去玩,或者老少之间互相开开玩笑等等,从而感受与孩子在一起的快乐。
不过,对于孩子的畏缩行为,不要大加斥责。如果孩子不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话,爷爷奶奶一定要尽量克制自己的情绪,不要反应太强烈。要知道,这是孩子缺乏锻炼的结果,因此,不要一下子对他提出过高的要求,而要慢慢地培养。
技巧3为孩子选择要好的伙伴
为了培养孩子的交往能力与自信,有心的祖辈可以为孩子选择几个性格开朗、身体健康的小伙伴,在一起玩耍,这样既可以培养孩子的交往能力,又可以培养孩子的自信心。
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