俗话说“初生牛犊不怕虎”，别看孩子像个小不点儿似的，连路都走不稳，但小家伙对征服高度可是很有信心的。要知道，好玩是孩子的天性，不让孩子爬高是不可能的，也是不可取的。因为想登高、想爬树，是每一个孩子的梦想和心愿。因此，别看孩子年龄小，却精力旺盛，喜爱运动，好奇心十足，因为攀高能够帮助孩子探索目力以外的世界。对此，有远见的祖辈切不要遏制孩子攀登、冒险的兴趣，而应全力地鼓励孩子安全地登上“高峰”。

 

　　可是，我们常常听到一些祖辈们在带孩子的时候说：“乖，别走那么快，小心摔倒了。”“宝贝，别爬那么高，掉下来会摔疼的。”“注意点，扶着栏杆，别摔倒了。”……是的，现在的儿童教育就是这样的“全保护式”，生怕孩子有一点点的危险。一般来说，在家里，父母与祖辈对孩子宠爱有加，可谓是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，使孩子从小养成了衣食不用动手的习惯;而到了学校，课本的教育内容又多是要孩子学会“温、良、恭、俭、让”等一些文质彬彬的行为，如果哪个孩子喜欢冒险，则被扣上淘气、不听话或另类的帽子。于是，久而久之，孩子就成了听话而温顺的乖乖羊，而没有任何的创新与探索能力。
 

 

　　所以，从小怕孩子摔着而限制孩子爬高，其实是低估了孩子的能力，让孩子总怀疑自己，总觉得自己是不行的，那么，时间久了就真的不行了。于是，一种奇怪的现象出现了——高分低能，害怕竞争、不愿工作，宁愿在家里让父母供养的大学毕业生出现了，这是很可悲的。

 

　　其实，攀高能够培养孩子对空间的感觉。当孩子成功地登上楼梯的台阶时，他对自己的身体与世界的关系就会又加深了一些了解，并且对如何调整自己的动作以避免危险又多了一份认知。因此，培养孩子冒险至少有两个优点：

 

　　当孩子的好奇心得到满足以后，有时即使家长不在，他也不会去妄动那些曾经诱惑过他的东西了。

 

　　孩子可以学会防止危险的要领，从而提高灵活运用的能力。这样，当你陪孩子掌握了一些技巧之后，即使孩子一个人去做，也会安全无误。

 

　　作为祖辈，一定要大胆地培养孩子的胆量，从小训练孩子的勇敢精神，多鼓励孩子去探索，而不是处处阻拦。平时还可以参考以下方法：

 

　　技巧1不要以安全为名义过度保护孩子

 

　　当孩子想要做冒险游戏时，应该放手让他去做。祖辈切不可厉声禁止，孩子在玩乐的过程中失败一次或两次，是不可避免的，这比起一个对运动没有兴趣、没有信心的孩子要好得多。要知道，家长如果过分地保护，反而会对孩子的自信与勇气造成不利影响，因为在以后的好几年时间里，孩子绝大多数的快乐生活都来自运动。

 

　　刘阿姨说，三岁时光光上幼儿园了，每次接他回来我都让他一个人在小区里骑自行车或玩滑板车，我就上楼回家去给他做饭，而且每次在我差不多做好饭的时候，他自己就爬上楼梯回家了。就这样，孙子光光在我的培养下，不但懂事可爱，而且胆大勇敢，并且有着其他孩子不可比拟的冒险精神。现在刚刚六岁的他，如果哪天有事情，没有及时去学校接他，光光就可以一个人穿过几条马路自己回家。

 

　　在对孩子进行冒险教育时，一定要鼓励他们爬高爬低。对此，爷爷奶奶、外公外婆不要过于限制孩子，更不要大声吓唬孩子：“掉下来就没命了!”而应该像刘阿姨这样，培养了孩子勇敢的性格，让他尝试一点冒险行为，对孩子的成长是大有裨益的。

 

　　技巧2用鼓励增强孩子冒险的个性

 

　　爬高、冒险是孩子的天性，是孩子成长过程中不容易遏制的个性，因此，作为祖辈不要总是跟在孩子的后边叨叨：“一定要小心啊，这可不行啊，千万要注意安全啊。”其实，即便孩子一不留神从高处摔下来也不用过于紧张。因为，孩子如果从他身高相当的地方滑落下来，一般不会受到伤害。这时聪明的老人一定要给予孩子适当的鼓励，要大胆地支持孩子的自由探索，要知道，偶尔摔一跤可以加强孩子对危险的感知，这将对培养孩子的独立性、自信心和良好的适应性行为有很大的促进作用。

 

　　王奶奶说，孙女珊珊出生后，她爸妈上班很忙，就由我来带养她。虽然我非常疼爱孙女，但知道溺爱就影响孩子的成长与发展，于是平时就尽量放手，鼓励孩子做自己想做的合理的事情，鼓励她去疯玩。当珊珊刚会爬的时候，我就把她的房间收拾好，让她到处爬着玩。到一岁多点会走路时，只要没有危险，什么地方我都允许她去，有时她要爬上桌子或窗台上拿自己想要的东西，但由于不够高，我就鼓励她搬凳子或想其它办法上去。每当带她去公园或游乐场玩一些大型玩具时，我都鼓励珊珊自己爬上最高的地方，并且还会为她的勇于攀登而欢庆。可以说，我对孙女从来都不是像有些家长那样，发现孩子爬高的时候就吓得不行，喝令孩子快点下来，别摔倒了。生活中还有很多其它的事例，我都尽量抓住一点一滴培养孙女大胆、冒险、敢作敢为的品质，我希望能使她勇敢地抓住自己想要的东西，长大成人后能拥有更辉煌的事业，更幸福的生活。

 

　　技巧3言传身教，教给孩子攀登技巧

 

　　今年五岁的男孩子强强与奶奶在家里玩时，突然看到院子里的角落处，那棵桃树上开满了粉艳艳的花儿，很是好看，他就想爬上去摘一些桃花儿，于是就跑到桃树跟前，用两只小手抱住树干，两只小脚就往上爬，这时奶奶一见可吓坏了：“乖，太危险了，不许爬!”“没事的，只往上爬一点。”强强开始讲条件。“不行，会摔断腿的，快下来!”奶奶唬他。“不会的，我会注意的。”强强固执地说。“那也不行。”奶奶更加固执地回答，并且，走过去硬把强强从树上抱了下来，这时强强看着可爱的桃花，气得眼泪直在眼眶里打转。

 

　　到了第二天，奶奶出去买菜，爷爷在家里看强强。强强趁爷爷不注意，就一个人悄悄地来到院子里，看着树上粉红的桃花，他多想爬上去看个清楚啊。于是就抱着小桃树，用力地往上爬。

 

　　正在这时爷爷从屋子里出来，说：“哦，强强，你爬树干什么呢?”“我想看桃花，在下面看不清楚。”强强说。“哦，呵呵。好的，你很勇敢，那你能爬上去吗?”“能啊，昨天我差点就爬上去了，可奶奶硬把我给拉下来了。”强强有些委屈地说。“哦，是这样啊。没事，爷爷支持你。但你要答应爷爷两件事。”爷爷说。“好的，什么事啊?”强强问爷爷。“一是，爬树是很危险的，你一定要用力地抓住树干，注意安全。二是，树上的花儿你只能看，不能乱摘，因为这些花儿以后要结大桃子的。”强强答应爷爷的话之后，就高兴地抱住小树往上爬，不大一会儿，终于努力地爬上了小桃树，他坐在桃树的枝干上面兴奋地大声叫喊，不但看清了桃花的样子，而且也闻到了桃花的芬芳，于是强强高兴地向爷爷宣布自己成功地征服了小桃树，而且满脸都洋溢着成功的满足。

 

　　极力地限制孩子的行为，作为祖辈整天都小心翼翼、生怕孩子会怎么着，倒不如积极主动地将爬树的技巧、手足的攀登方式教给孩子。告诉孩子如何增加运动速度和改进动作协调的诀窍，如果孩子的动作有明显的错误，可以立即纠正。让孩子通过模仿大人的动作，学会攀登以及注意安全的技巧，从而减少危险性。