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批评孩子不在于声高气粗，有理不在声高！

来源：百度|2016-11-07|

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　　生活中，很多家长往往以成人的标准来衡量孩子，孩子有了过失常常小题大做，大发脾气，用否定、粗暴的训斥来对待孩子，如“你真是笨，越长越没有出息”，“你真任性!一点儿都不讨人喜欢”，“现在就学会了撒谎，长大后不知道成什么样子”，张口闭口总是斥责或辱骂孩子。其实，这样一点儿作用都没有，反而会使孩子更任性。

　　晓晓今年七岁了，平时还算懂事可爱。可是今天刚吃过晚饭，她就在家里蹦蹦跳跳，兴奋地从这个房间蹦跳到那个房间，原来是奶奶今天上午带她去买了一双漂亮的红皮鞋，这下可把晓晓给乐坏了。蹦来蹦去的晓晓一会儿就觉得脚上太热了，就脱了鞋子玩起来，可是一会儿她要小便，于是就光着脚进了卫生间，之后没有洗脚又跳到了床上。这下可好了，干干净净的床单立即留下了几个黑糊糊的脚印，这下一向疼爱她的奶奶给气坏了，立刻扬起手来，想打她两巴掌，但想了想又将手放下了。这时奶奶平静了一下心情，把晓晓弄脏的床单扯下来，拿进卫生间的洗衣盆里，之后对晓晓说：“今天我不打你，你必须自己把床单洗干净，算是对你的一点惩罚，以免老是犯错误。”

　　这时，晓晓看着被自己弄得脏兮兮的床单，就一边点头答应，一边噙着眼泪用一双小手搓洗床单。这时奶奶在旁边默默地看，乘机问晓晓：“怎么样，洗得累不累?”“累。”晓晓小声回答。“哦，那奶奶每天都要给你洗那么多衣服，也都是这么累，你感受到了吗?”奶奶说。这时晓晓不好意思地涨红了脸，她说：“奶奶，对不起，我知道错了，我以后再也不这么做了。”果然，从那以后，晓晓做事知道考虑后果了，懂得什么能做什么不能做了，这样一来，奶奶也省心多了。

　　适当的惩罚可以加深孩子的印象，使孩子自己承担犯错后果，其实，无论什么人，受激励而改过是很容易的，而受责骂而改过比较来讲是不大容易的。

　　在生活中，有时大人也会出现这样那样的过失，更何况不谙世事的孩子。因此，面对孩子的过失，爷爷奶奶一定要冷静对待。批评孩子时，一定要就事论事，恰如其分。孩子有缺点，最好能在没有外人的情况下进行善意的批评，并指出改进的措施。尤其对孩子要有全面的评价，既要看到孩子的过错，又要看到孩子的优点，同时更要保护孩子的自尊心。

　　技巧1不可只用“武力”教育孩子

　　作为老人要学会制怒，孩子犯了错，应以一颗平常心来对待，把它看作是正常现象，是孩子成长中不可避免的。武力解决不了任何问题。

　　所以，平时要将教育与批评结合起来，使教育深入到孩子的内心。批评孩子时一定要讲清楚什么是不良品德、不良行为、不良习惯与不良学习态度，从而使孩子感到非常有必要克服这些缺点，从而改正错误。

　　这天，奶奶带着琪琪到楼下的小区院里玩，几个小朋友在院子里玩皮球，热闹非凡，琪琪一见非常高兴，也快乐地参与其中，与大家一起玩。但是，正当大家玩得开心时，琪琪却把另一个年龄小的小朋友的皮球抢走，一个人独自玩起来，而被抢的小朋友见与琪琪争不过皮球，就在那儿大哭起来。奶奶看到这里，非常生气，就走过来想打她，厉声对琪琪说：“你怎么可以这样?把皮球还小朋友。”可是琪琪还没玩够，就是不给，并且还抱着皮球飞快地跑得远远的，生怕奶奶过来给她要走。这时，奶奶没有再追过去向琪琪要皮球，而是说：“哦，既然你那么想自己玩，就在那玩一会儿吧。”

　　一会儿过去，琪琪见自己一个人在这玩没什么意思，就又跑回来与大家一起玩。可能是她自己也觉得不好意思，不但将皮球还给了那位小朋友，还把兜里的糖果拿出来，给小朋友吃。这下小朋友一下子转怒为喜了，还和琪琪一起高高兴兴地玩起来。

　　孩子犯过错，是很正常的。一定要心平气和地启发孩子，而不直接批评他的过失。其实，孩子是很聪明的，很快他们就会明白大人的用意，愿意接受家长的意见。就像上面说的琪琪，抢了别人的皮球，奶奶没有严厉地指责她，而是让她玩一会儿，但一会儿过去，她自己反而觉得自己不对，于是便主动地将皮球还给小朋友，并且将自己的食物分给别人吃。这说明孩子都是有自觉性的，都能知错就改，所以，作为长辈，没有必要对孩子大吵大骂。

　　技巧2批评孩子一定要避开的三个时间点

　　批评孩子要注意时间，有爱心的爷爷奶奶一定注意不要在睡觉前批评孩子，因为批评之后孩子会情绪不好，从而会影响睡眠，休息不好就会影响孩子的身体发育。还要注意不在清晨批评孩子，因为“一天之计在于晨”，如果一大早就批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情，使孩子这一天做什么都不高兴。另外，也不要吃饭时批评孩子，因为孩子一生气就会影响食欲，长此以往就会影响消化，从而对孩子的身体健康不利。

　　其实，批评孩子也是一门艺术，爷爷奶奶都应该努力去学习、去探讨这门艺术，以便使自己对孩子的批评能做到有的放矢，如春风化雨般滋润孩子的心田，从而达到良好的教育效果。

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