在忙碌的生活中,人与人之间往往有太多的冷漠、太多的不信任,然而我们有意无意漠然的态度却可能影响孩子的一生。可以说很多家长在教育孩子时,很少考虑到孩子内心的想法,而是早已习惯了居高临下,向孩子发号施令,把自己的思维和主观愿望强加到孩子身上。而当自己的愿望与孩子的想法产生冲突时,就会强制孩子按自己的意愿行事,不考虑孩子的感受。有很多家长,不知道持这种高姿态去关心孩子,往往会使孩子产生逆反心理,这样不但起不到应有的教育效果,还会起到反作用。因为孩子的世界和成人的世界,隔着岁月的距离。
刘奶奶说孙女珍珍今年都十一岁了,打她小时候起,她就跟我一起生活,但我从来没有将珍珍看成不懂事的小孩子,凡事我总是与她平等相处。每当休息日或者晚饭后,我都会与孙女牵着手去散步或玩游戏,看我们玩得那样开心,邻居与一些朋友看到后,经常开玩笑:“看你们这祖孙儿俩,就像一对好朋友似的。”
没错,珍珍与奶奶就是一对忘年交的朋友。在珍珍刚学会说话的时候,每当看到奶奶从外面回来,她都会得意地叫奶奶的名字,逗得大家哈哈大笑,这时爷爷总会对奶奶说:“你还笑呢,还不好好地教训她,哪有小孩叫大人名字的?”而奶奶却不以为然,说:“珍珍叫我,我不生气,名字就是让叫的嘛。”就这样,祖孙俩,一个叫着,一个应着,其乐融融,而当珍珍大一些后,觉得自己直呼奶奶的名字是不礼貌的,也就不再叫奶奶的名字啦。但从那时起,她觉得奶奶是那么的和蔼可亲、那么的平易近人,因而自己不论有什么事情都会悄悄地告诉奶奶,很多时候一些心事不愿意告诉爸爸妈妈而愿意说给奶奶听。
奶奶说,珍珍小时候很顽皮,经常为了玩游戏而忘了写作业,到了星期天,晚上常常会临时抱佛脚,写得很苦很累。这时奶奶就会假装生气地说:“我做事可是从不拖拉的,我的朋友怎么能这样,谁也不会交这样的朋友,以后我不和你玩了。”珍珍一听奶奶这话就急了,就会央求道:“老朋友,就这一次,以后决不这样了行吗,现在拉勾好不好?”于是奶奶就会与珍珍快乐地拉勾,而珍珍也就不声不响地改了自己的坏毛病。
在与孩子相处的过程中,大人更应该主动跨前一步,放下长辈的姿态,从而使自己成为孩子的朋友。只有学会与孩子像朋友一样相处,孩子才愿意与你交心,也才能进行良好沟通,教育也才能起到应有的效果。因此,就让我们每个做祖辈的在想树立家长威严与权威时,都先学着去做孩子最信赖的好朋友吧,这样会让你体会到同孩子做朋友是一件非常有趣、非常快乐的事情。
给爷爷奶奶外公外婆的家教技巧
明智的家长不应将冷漠的处世态度传给孩子,更不能在孩子面前摆出一副高高在上的姿态,而应该与孩子平等相处,并试着与孩子做朋友。这时你就会惊奇地发现孩子是多么的天真可爱,带给我们许多快乐与温馨:春天,他是满园的绿色,带给我们生命蓬勃的希望;夏天,孩子就像我们心仪已久的那块“冰淇淋”,伴我们清凉度夏;秋天,孩子就是我们渴望得到的硕果,让我们体验到做家长的骄傲;冬天,孩子就是我们的贴身“小棉袄”,带给我们无限的温暖。想真正成为孩子的好朋友,聪明的爷爷奶奶还可以参考以下方法:
技巧1别高高在上,“蹲下来”与孩子交流
作为祖辈,在与孩子的沟通中,不要高高在上,以长者自居,而应降低姿态,“蹲下来”与孩子交流。因为只有与孩子保持在同一个高度上,才能以平等的态度和眼光去看待孩子,才能用认真而亲切的态度去对待孩子,也只有这样孩子才会接受你。其实,蹲下来和孩子说话,就是从孩子的思维方式和年龄特点,去理解去包容去接受孩子的事情,而不是让孩子处在被“控制”的感觉中。有这样一个生活场景,最能说明这一点:
暑假的一天,爷爷奶奶带小信去上海与爸爸妈妈团聚,但在一个火车站等车时,小信却不愿进火车站的候车厅。这时奶奶生气了,就很严厉地训斥他,而小信却一言不发低着头,像没听见奶奶的话似的。这时,小信的爷爷走了过来,他轻轻地蹲在小信面前,看着他温和地低声说:“爷爷知道小信是个聪明、懂事的孩子,你告诉爷爷很想回家找爸爸妈妈是吗?”“是的。”小信说。“那好,那我们现在就去候车室,等火车开过来我们就坐上好吗?”这时小信愉快地接受了,高高兴兴地跟爷爷奶奶手牵手进火车站了。由此可以看出,在对待孩子的问题上,爷爷与奶奶二人采取了不同的方法,就收到了不同的效果。奶奶以居高临下、命令式的姿态根本无法与小信沟通,而爷爷采取蹲下来的姿态,使小信觉得爷爷是理解他的,自然就收起了自己的敌对情绪,听从了爷爷的话。
只有以童年的视角去看孩子的世界,降低大人的姿态,蹲下来和孩子说话,对孩子多一份理解和尊重,才能拉近与孩子之间的那条“代沟”。上文中的小信,不听奶奶的话,而愿意接受爷爷的建议就是这个道理。其实,“蹲下来和孩子说话”,拉近的不仅仅是身高几十厘米的差距,而是大人和孩子心与心的距离,所以降低姿态与孩子交流,是一种非常有效的肢体语言。它告诉孩子,祖辈非常尊重你的独立人格,不管遇到什么事情都愿意跟你协商,如此孩子也就愿意体谅祖辈,从而对事情本身做出合乎情理的判断,而不是叛逆或依赖。
因此,以平等的方式和孩子讲话,可以使隔代人之间进行心与心的沟通与交融。应该多主动听孩子讲自己的事、谈自己的想法、介绍自己的朋友、倾诉感情、发泄不满;不要口口声声都离不开“应该、不该、最好、不行”等告知、讲述、要求、命令、指使、示范等语言,因为这样的行为方式不利于教育。如果家里有什么事,可以摆在桌面上,一家人友好地商量,如果孩子不愿意接受就不要强迫他。
技巧2坦诚以待,像朋友一样帮孩子
友谊,是两个平等者之间的无私交往,家长与孩子间也一样。因此,聪明的爷爷奶奶有必要告诉孩子“你是他最忠实的朋友,时刻可以出手帮助”,而不要认为孩子说的与做的都不符合自己的想法,或者根本就不对;也不要总是把孩子当孩子,动不动就拿他跟别的孩子比。只要爷爷奶奶能坦诚地与孩子交往,那么就算脾气再大的孩子也会慢慢地接受,有什么话也都会和你交流。因此,不管平时有多忙,有多累,每天一定要抽出一定的时间主动与孩子说说话,或者每天每周安排固定的时间与孩子相处,让孩子从内心感到你对他的关怀。
平时家里的事,在孩子力所能及的范围内可以让他分担,从而把他作为平等的伙伴,与他一起学习一起玩。孩子出了一点小错,应让他承担责任,明白自己应该对自己的事情负责任。其实,作为家长,就是要给孩子提供切实到位的帮助,给孩子自我管理的空间,真正使自己成为孩子的朋友,让孩子心里踏实,心里安全,健康长大。
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