一、规范文字。
书法学习,能够促使人养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若老先生认为:“培养中小学生写好字,不一定要人人成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心、容易集中意志,善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断,是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
二、提升素养。
书法需要涉及众多的古典文籍和诗词,能够大幅度提升文学素养,并通过文字内容促成良性的社会教育。
三、冶心静气。
书法是人去浮躁育静气的最佳手段。
四、启迪心智。
书法能启迪人们的心灵,提升人们的品德修养和道德情操。
五、抒怀。
书法,从某种角度来讲,就是抒发。抒发书家的精神,为书家提供精神寄托、皈依的媒介。诗人写诗,画家绘画,概莫如此。如书家遇到世俗烦心之事,或是喜庆之事,等等,书法莫不成为这些情怀的宣泄渠道。
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